Pengaruh Pendidikan Agama Islam dalam Disiplin Sholat Siswa

 Jurnal ini membahas hubungan antara pendidikan agama Islam dan kedisiplinan sholat siswa di SMP Muhammadiyah 4 Kebomas. Penelitian bermula dari pemahaman bahwa shalat merupakan bentuk kedisiplinan seorang hamba kepada Rabb-nya serta sarana membangun komunikasi spiritual antara manusia dan Allah Azza Wajallah, di mana praktik sholat juga berfungsi sebagai pembeda antara perilaku baik dan buruk serta dapat menjadi penyeimbang dimensi kehidupan manusia. Karena itu, peneliti ingin mengetahui sejauh mana pendidikan agama Islam yang diterima siswa berpengaruh terhadap kedisiplinan mereka dalam melaksanakan sholat lima waktu. Metode yang digunakan adalah kuantitatif correlational dengan populasi 114 siswa dan sampel 31 siswa melalui simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket, observasi, dan analisis data statistik menggunakan perangkat lunak SPSS, termasuk uji validitas, reliabilitas, normalitas, linieritas, dan uji hipotesis. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi Sig (2-tailed) = 0,001 < 0,05, yang mengindikasikan adanya korelasi signifikan antara pendidikan agama Islam dan kedisiplinan sholat siswa. Dengan demikian, hipotesis alternatif diterima, yang menyatakan bahwa pendidikan agama Islam memang berpengaruh terhadap disiplin sholat siswa SMP Muhammadiyah 4 Kebomas, sedangkan hipotesis nol ditolak.

Sumber jurnal: https://ejurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/TARLIM/article/view/2413?utm_source=chatgpt.com